今年的新聞傳播專業(yè)考研，被戲稱為“施拉姆來了都考不上”“麥克盧漢來了都得調(diào)劑”。可能有人不了解施拉姆和麥克盧漢是什么人，簡(jiǎn)單來說，施拉姆是傳播學(xué)的祖師爺，而麥克盧漢相當(dāng)于新傳的頂梁柱。
按照以往新傳專業(yè)的考研分?jǐn)?shù)線來說，390分已經(jīng)是非常好的成績(jī)，但這個(gè)分?jǐn)?shù)放在今年，卻只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)進(jìn)中山大學(xué)復(fù)試，和四川大學(xué)397分、西安交通大學(xué)395分的分?jǐn)?shù)線還有一段距離。
新傳專業(yè)的考研分?jǐn)?shù)線連年上漲，已經(jīng)不是新鮮話題，但今年比去年暴漲12分的事實(shí)還是讓許多新傳學(xué)子咋舌。“人可以有新聞理想，但不能有考新傳的念想”這句話顯得殘忍又現(xiàn)實(shí)。
網(wǎng)易數(shù)讀統(tǒng)計(jì)了近3年來41所不同層次高校的10620條報(bào)錄比數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)這些高校所有專業(yè)的平均報(bào)錄比是6.84：1，也就是說大概7個(gè)考研人中能有1個(gè)成功上岸。
而如果單把這些學(xué)校的新傳專業(yè)單拎出來分析，平均報(bào)錄比就會(huì)直接翻倍，這意味著大概14個(gè)考研人中才能“卷”出1個(gè)上岸新傳的幸運(yùn)兒。
可以說，當(dāng)選擇報(bào)考這個(gè)專業(yè)時(shí)，考研就自動(dòng)開啟了困難模式。那這個(gè)專業(yè)，又到底為什么這么卷？
在“大學(xué)后悔學(xué)新傳”這個(gè)豆瓣小組的小組介紹里，“沒有一本《看見》是無辜的！”一行大字赫然醒目。
《看見》這本書可以說是很多人接觸新傳這個(gè)領(lǐng)域的引路人?！犊匆姟肥怯浾卟耢o所撰的長(zhǎng)篇自傳，里面記錄了許多像“非典”、汶川地震這些重大事件背后的采訪故事。
除此以外，許多以新聞界調(diào)查事件為主題的影視作品也是考生“上頭”的原因之一。畢竟，有誰(shuí)看了《新聞編輯室》《聚焦》里那些堅(jiān)持新聞理想主義的臺(tái)詞后不熱血沸騰呢？
實(shí)際上，把考生“騙”去報(bào)考新傳的，還不止這些帶有理想主義色彩的書籍和影視作品。
俗話說，有人就會(huì)有市場(chǎng)。有著那么龐大的受眾群體，相關(guān)的考研機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生。有良心的考研機(jī)構(gòu)，會(huì)老實(shí)上課、傳授知識(shí)。而沒那么有良心的考研機(jī)構(gòu)，懷抱著新聞理想的考生在它們眼里只是一棵待割的韭菜。
“跨考門檻低”、“對(duì)三跨考生極其友好”（三跨指跨地區(qū)、跨學(xué)校、跨專業(yè)），這些標(biāo)語(yǔ)對(duì)于考生來說無疑極其具有吸引力。但也因此，這個(gè)學(xué)科吸引了很多除人文社科專業(yè)外的理工科學(xué)生紛紛報(bào)考，加大了新傳專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)程度。
一邊是自己放不下的新聞理想、各路考研機(jī)構(gòu)宣傳的“新傳跨考沒門檻”“好入門”，另一邊卻是390分都可能面臨調(diào)劑甚至無學(xué)可上的殘酷現(xiàn)實(shí)。
新傳專業(yè)考研的內(nèi)卷程度可以從報(bào)錄比數(shù)據(jù)中看出。2021年，北京郵電大學(xué)新聞與傳播專碩專業(yè)的報(bào)錄比是35：1，上海大學(xué)的新聞與傳播專碩專業(yè)的報(bào)錄比是34：1。也就是說，在一些優(yōu)秀的學(xué)校，一個(gè)研究生名額就有三十多個(gè)考生競(jìng)爭(zhēng)。
縱觀全國(guó)，新傳專業(yè)考研報(bào)錄比低于10：1的學(xué)校屈指可數(shù)。這就意味著考生可能要付出大量的時(shí)間去追求一個(gè)不確定的結(jié)果。
新傳專業(yè)和漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)一樣，被稱為“萬(wàn)金油”專業(yè)，意思是，不管是記者、編輯還是企業(yè)文化、行政、文書類工作，這類專業(yè)都具有敲門磚的作用。但作為“萬(wàn)金油”專業(yè)，這也意味著新傳的專業(yè)性相較于理工科的其他專業(yè)并不那么強(qiáng)，殘忍一點(diǎn)來說就是——存在某種可替代性。
這個(gè)專業(yè)乃至其他文科專業(yè)的畢業(yè)生的求職目標(biāo)，基本上可以鎖定為互聯(lián)網(wǎng)、快消等行業(yè)里的“非技術(shù)崗位”和媒體行業(yè)、出版行業(yè)里的崗位。新傳專業(yè)雖然是一個(gè)“萬(wàn)金油”，但卻不像人們想象中的那樣能夠帶來工作中的優(yōu)勢(shì)。
許多人千辛萬(wàn)苦走過了考研大軍的獨(dú)木橋后，卻要面臨在就業(yè)市場(chǎng)里缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力的局面。
一位廣東地區(qū)的報(bào)業(yè)記者說，其實(shí)相比于學(xué)習(xí)新聞專業(yè)的學(xué)生，媒體在選擇用人時(shí)更偏向在特定領(lǐng)域（譬如金融、醫(yī)療、科技等）有專業(yè)性的候選者。即便很多崗位上寫著“新傳專業(yè)優(yōu)先”，跨專業(yè)背景的人也會(huì)比科班出身的候選者更有優(yōu)勢(shì)。
這種情況下，同為學(xué)新傳的人，如果想獲得心儀的工作崗位，就必須比其他人擁有更多技能和經(jīng)歷。
而像很多企業(yè)的“新媒體采編崗”，在崗位要求那一欄經(jīng)常會(huì)要求求職者既會(huì)寫稿又會(huì)視頻剪輯，最好還能熟練玩轉(zhuǎn)小紅書、B站和直播等平臺(tái)，一個(gè)人要會(huì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的技能。
除了在就業(yè)市場(chǎng)同樣“卷”以外，新傳人還要面臨沒有“錢途”的工作前景。
根據(jù)智聯(lián)招聘2021年第四季度發(fā)布的《中國(guó)企業(yè)招聘薪酬報(bào)告》，新傳對(duì)口的崗位平均月薪是8591元，僅僅高了薪酬中位數(shù)590元，而排名第一的IT管理/項(xiàng)目協(xié)調(diào)的崗位月薪則是讓新傳人望塵莫及的29039元。
至于工作內(nèi)容，有些人就算畢業(yè)后進(jìn)入了心心念念的媒體行業(yè)，也會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)真正的新聞工作和影視劇中男女主人公帶有主角光環(huán)的樣子有很大落差。很多新聞行業(yè)的前輩也已經(jīng)因?yàn)?ldquo;發(fā)展空間有限”“收入低”等原因而離開了這個(gè)行業(yè)，轉(zhuǎn)行當(dāng)產(chǎn)品經(jīng)理或者公關(guān)。他們?cè)诰唧w的工作上，也需要面對(duì)以前想象的新聞理想可能在kpi面前不值一提的現(xiàn)實(shí)。
如果從一開始就帶著濾鏡看這個(gè)專業(yè)，那么失望，往往也是和期望成正比的。
在各個(gè)高校公布專業(yè)分?jǐn)?shù)線后，社交媒體平臺(tái)上有很多勸退新傳考研的聲音。其實(shí)不只是這個(gè)專業(yè)，教育學(xué)、文學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)無一不面臨著越來越“卷”的情況。
2021年的考研人數(shù)已經(jīng)達(dá)到457萬(wàn)人，再創(chuàng)下歷史新高。這個(gè)時(shí)候，勢(shì)必會(huì)有兩種聲音存在：一種是“快逃”，另一種是“管他有多卷，我一定能考上”。
很多人會(huì)問，卷成這樣，這個(gè)專業(yè)，乃至文科專業(yè)還有考的必要嗎？
首先需要明白的是，考取研究生并非人生中的必選項(xiàng)，考研的失利也并非等同于否認(rèn)自身的價(jià)值。有不少新傳考研沒有考上的人，選擇了工作，收獲了滿意的offer。想要從事新傳行業(yè)的相關(guān)工作，也并不一定需要一個(gè)新傳專業(yè)的研究生文憑加持。
回到是否值得考的問題，就不得不提到專業(yè)的變現(xiàn)程度。
每個(gè)人都希望能夠快速獲得結(jié)果，但實(shí)際情況是，新傳乃至文科專業(yè)，并不是能夠快速變現(xiàn)的專業(yè)。就業(yè)市場(chǎng)并不非常青睞新傳科班專業(yè)出身的人，很多新傳技能哪怕非科班的人也可以學(xué)會(huì)。“學(xué)新聞是否有用”也一度成為一個(gè)爭(zhēng)論的辯題。
那撇去了現(xiàn)實(shí)因素后，這個(gè)專業(yè)是否有值得一考的價(jià)值呢？
在知乎上有一個(gè)“讀新聞傳播學(xué)有讓你后悔嗎？”的問題，其中的一個(gè)高贊回答是這樣的：“不后悔。新傳看起來是在討論信息媒介受眾載體，實(shí)則是在研究人類與人類之間的情感聯(lián)結(jié)。個(gè)體的力量很渺小，但依舊值得 ‘被看見’。”
歸根到底，考試是由人創(chuàng)造出來的客體，是作為衡量知識(shí)的尺度。如果把結(jié)果看得過于重要，那就需要做好結(jié)果不盡如人意時(shí)的準(zhǔn)備。如果是發(fā)自內(nèi)心真心喜歡這個(gè)專業(yè)，在了解它的過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)，新傳專業(yè)涉及的知識(shí)貫穿生活中的方方面面。
文科專業(yè)的意義，在于警惕人們切勿對(duì)未知的事物保持傲慢與偏見，在于體察世界的寬闊，在于無用之大有用。
“卷”不應(yīng)該成為勸退的理由，如果“卷”能夠勸退人，那被勸退的那群人只是恰好沒這么喜歡這個(gè)學(xué)科的人。
因此，像“人可以有新聞理想，但不能有考新傳的念想”這樣的吐槽也不必過于當(dāng)真，即便最終沒有在一片390分、400分中存活下來，也不影響人們依舊熱愛這個(gè)專業(yè)。在某一聲量的浪潮襲來時(shí)，不要被兩種方向的從眾心理奴役，回歸最開始接觸這個(gè)專業(yè)時(shí)的初心，重溫第一次發(fā)現(xiàn)用理論能夠解讀社會(huì)現(xiàn)象時(shí)的欣喜。
或許沒有辦法考上理想的學(xué)校，但是在這個(gè)過程中學(xué)到的理論與思維能夠幫助你在看待事件或現(xiàn)象時(shí)有更深層次的理解。而考研時(shí)，在圖書館走廊的瑟瑟寒風(fēng)中啃著面包背書的堅(jiān)忍，也是能夠讓人受益一生的品質(zhì)。
畢竟為了理想撞幾次南墻，也不是什么壞事。
